Методические рекомендации по проведению родительского собрания

1.    Собрание организуется один раз в месяц или четверть, в зависимости от возраста детей и особенностей класса. Собрание должно начинаться в строго установленное время. Родители привыкают к такому требованию и стараются его придерживаться. Максимальная продолжительность 1-1,5 часа.
2.    Каждое родительское собрание требует от классного руководителя тщательной подготовки, для того чтобы оно проходило в обстановке заинтересованности, при активном участии родителей.
3.    Готовясь к собранию, желательно заранее предложить родителям анкету по проблеме, которая выносится на обсуждение, порекомендовать прочесть книги или использовать домашние сочинения детей.
4.    Важно заранее продумать оформление классной комнаты – подготовить выставку творческих работ, выпустить специальную тематическую газету, подобрать литературу для родителей, фрагменты сочинений, стихов детей по теме.
5.    Не менее значима и форма приглашения родителей на собрание:
•    Запись в дневнике учащегося с проверкой подписи родителей;
•    Звонок по телефону;
•    Использование дружеских связей родителей;
•    Индивидуальное приглашение на бумаге с указанием темы собрания;
•    Индивидуальное приглашение, отправленное по электронной почте;
•    Приглашение с интригующим вопросом или просьбой подготовиться к выступлению;
•    Стихотворная открыточка;
•    Приглашение с помощью родительского комитета.
6.    Как начать собрание и расположить родителей к разговору?
•    Использование цитат, эпиграфов; оформление доски;
•    Поприветствовать и поблагодарить родителей;
•    Лирическое начало (стихи, инструментальная музыка);
•    Знакомство родителей с проблемой и регламентом;
•    Необычно рассадить родителей;
•    Выставка творческих работ учащихся;
•    Реклама педагогической литературы;
•    Видеоролик о жизни класса или выступление детей;
•    Начать собрание с результатов анкетирования учащихся, родителей;
•    Отметить работу родительского комитета;
•    Использование цифр и фактов для привлечения внимания к теме собрания;
•    Выразить радость от общения с родителями и их детьми.
7.    Формы проведения собрания:
•    Педагогический ринг (столкновение мнений детей и родителей: каким быть родителю, каким быть ученику);
•    Собрание-диспут;
•    Деловая игра;
•    Родительская конференция по обмену опытом воспитания;
•    Конференция отцов;
•    Итоговое совместное собрание детей и родителей;
•    Собрания-чаепития «за круглым столом»;
•    Посещение театра и обсуждение с детьми спектакля;
•    Домашние посиделки;
•    Презентация семейного воспитания;
•    Пикник.
8.    Правила составления выступления классного руководителя:
•    С хорошего начать и хорошим закончить;
•    Выдать оценки на листочках, а на обороте советы и рекомендации для родителей;
•    О плохом сказать в общем, не называя фамилий;
•    В плохих учениках найти хорошее и похвалить их за что-то при всех;
•    О хорошем - при всех, о недостатках – индивидуально;
•    Показать родителям тетради с хорошими и плохими работами детей, не называя фамилий;
•    Написать благодарность в дневнике за учебу, трудовые дела и др.;
•    Награждение родителей грамотами;
•    Создание психологического портрета ребенка с помощью определенных значков, объясненных родителям;
•    Представление детей по номинациям;
•    Анализ дел (отметить каждого).
   Следует продумать и окончание родительского собрания. В конце встречи можно предложить родителям рекомендации в виде памяток по теме родительского собрания.